Ehrliche, praktische Hilfe beim Lernen, von Vorlesungen und Pausen bis zur Nacht vor der Prüfung. Was funktioniert, was nicht und warum. https://www.repeatica.com/de/blog de-DE Mon, 26 Oct 2026 16:50:21 GMT support@repeatica.com (Repeatica) support@repeatica.com (Repeatica) Erst fragen, den Rekorder nutzen, den du schon hast, dort sitzen, wo der Ton klar ist, und danach etwas mit der Aufnahme machen. Ein ruhiger Leitfaden für Hörsaal und Online-Vorlesung. https://www.repeatica.com/de/blog/how-to-record-lectures-on-a-laptop https://www.repeatica.com/de/blog/how-to-record-lectures-on-a-laptop Sun, 18 Oct 2026 00:00:00 GMT Notizen und Vorlesungen support@repeatica.com (Repeatica-Team) NotebookLM, heute Gemini Notebook, versteht Quellen hervorragend. Acht Alternativen für Studierende, sortiert nach Aufgabe: fragen, aufnehmen, üben, Prüfungen. https://www.repeatica.com/de/blog/notebooklm-alternatives https://www.repeatica.com/de/blog/notebooklm-alternatives Sun, 18 Oct 2026 00:00:00 GMT Notizen und Vorlesungen support@repeatica.com (Repeatica-Team) Klausur um 9, um 3 noch am Lernen? Warum Schlaf zum Lernen gehört und was jetzt hilft: Buch zu, schlafen, morgens Kernpunkte prüfen. https://www.repeatica.com/de/blog/all-nighter-before-exam https://www.repeatica.com/de/blog/all-nighter-before-exam Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) Was Chunking ist, was Miller, Cowan und Schachstudien wirklich zeigten und wie du Lernstoff in sinnvolle Gruppen ordnest. https://www.repeatica.com/de/blog/chunking https://www.repeatica.com/de/blog/chunking Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Der Bestätigungsfehler lässt dich Belege für deine Meinung suchen. Was das 2-4-6-Experiment zeigt und wie du dein Wissen ehrlich prüfst. https://www.repeatica.com/de/blog/confirmation-bias https://www.repeatica.com/de/blog/confirmation-bias Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Mindset support@repeatica.com (Repeatica-Team) Seitenweise Mitschriften, die du nie nutzt? So funktioniert die Cornell-Methode, was Forschung zeigt und wie du diese Woche anfängst. https://www.repeatica.com/de/blog/cornell-note-taking https://www.repeatica.com/de/blog/cornell-note-taking Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Notizen und Vorlesungen support@repeatica.com (Repeatica-Team) Deep Work stammt aus einem Buch, nicht aus dem Labor. Was Forschung zu Aufgabenwechseln sagt und wie du einen ruhigen Lernblock planst. https://www.repeatica.com/de/blog/deep-work https://www.repeatica.com/de/blog/deep-work Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) Leichtes Lernen fühlt sich gut an, gutes Lernen oft schwer. Was erwünschte Erschwernisse sind und warum dein Gefühl dich täuschen kann. https://www.repeatica.com/de/blog/desirable-difficulties https://www.repeatica.com/de/blog/desirable-difficulties Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Der Dunning-Kruger-Effekt beschreibt, wie sich schwache Ergebnisse und Selbstüberschätzung verbinden. Was Studien zeigen und wie du dich prüfst. https://www.repeatica.com/de/blog/dunning-kruger-effect https://www.repeatica.com/de/blog/dunning-kruger-effect Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Mindset support@repeatica.com (Repeatica-Team) Du weißt, was passiert ist. Aber weißt du auch, warum? Wie Warum-Fragen beim Erinnern helfen, mit Beispielen und Grenzen der Forschung. https://www.repeatica.com/de/blog/elaborative-interrogation https://www.repeatica.com/de/blog/elaborative-interrogation Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Verstanden, bis jemand nachfragt? Was die Feynman-Methode ist, woher sie wirklich kommt und was die Forschung über Erklären zeigt. https://www.repeatica.com/de/blog/feynman-technique https://www.repeatica.com/de/blog/feynman-technique Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Flow ist real, aber kein Produktivitätsmultiplikator. Was Herausforderung und Können bewirken und wie du eine passende Lerneinheit planst. https://www.repeatica.com/de/blog/flow-state https://www.repeatica.com/de/blog/flow-state Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) In der Vorlesung verstanden, bis Freitag vergessen. Was Ebbinghaus' Vergessenskurve wirklich zeigt und wie du das Vergessen verlangsamst. https://www.repeatica.com/de/blog/forgetting-curve https://www.repeatica.com/de/blog/forgetting-curve Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Ein Growth Mindset sieht Fähigkeiten als veränderbar. Was große Studien bei Lernenden finden und wie du nach einer schlechten Note handelst. https://www.repeatica.com/de/blog/growth-mindset https://www.repeatica.com/de/blog/growth-mindset Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Mindset support@repeatica.com (Repeatica-Team) Drei Stunden am Stück sind die Falle. Was drei Studien über geplante und selbst gewählte Pausen zeigen und wie Pausen wirklich stattfinden. https://www.repeatica.com/de/blog/how-long-to-study-before-a-break https://www.repeatica.com/de/blog/how-long-to-study-before-a-break Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) Zehn Minuten weg und plötzlich Folie 14? Warum Gedanken in Vorlesungen abschweifen und welche kleine Gewohnheit dich dabei hält. https://www.repeatica.com/de/blog/how-to-stop-zoning-out-in-lectures https://www.repeatica.com/de/blog/how-to-stop-zoning-out-in-lectures Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Notizen und Vorlesungen support@repeatica.com (Repeatica-Team) Du glaubst, irrtümlich zugelassen worden zu sein? Was das Hochstapler-Syndrom ist, wie häufig es vorkommt und welche ruhigen Schritte helfen. https://www.repeatica.com/de/blog/imposter-syndrome https://www.repeatica.com/de/blog/imposter-syndrome Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Mindset support@repeatica.com (Repeatica-Team) Einzeln konntest du jeden Aufgabentyp, gemischt nicht mehr. Was Interleaving ist, was die Forschung fand und wie du Aufgaben sinnvoll mischst. https://www.repeatica.com/de/blog/interleaving https://www.repeatica.com/de/blog/interleaving Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) So sortiert das Leitner-System Lernkarten in Fächer, warum Selbsttests und Abstände wirken und was die Forschung zu Intervallen offenlässt. https://www.repeatica.com/de/blog/leitner-system https://www.repeatica.com/de/blog/leitner-system Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Der Gedächtnispalast hilft bei geordneten Listen. Was Studien zeigen, wie du ihn baust und wobei die Loci-Methode nicht hilft. https://www.repeatica.com/de/blog/memory-palace https://www.repeatica.com/de/blog/memory-palace Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Zwei Stunden an einer schönen Mindmap gearbeitet und im Test nichts gewusst? Was Mindmaps bringen und wie du sie sinnvoll zum Lernen nutzt. https://www.repeatica.com/de/blog/mind-mapping https://www.repeatica.com/de/blog/mind-mapping Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Notizen und Vorlesungen support@repeatica.com (Repeatica-Team) Akronyme, Schlüsselwort-Methode, Reime: Was die Forschung über Eselsbrücken sagt und wie sie bis zur Prüfung halten. https://www.repeatica.com/de/blog/mnemonics https://www.repeatica.com/de/blog/mnemonics Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Lieblingssongs störten das Lesen ebenso wie ungeliebte Lieder. Wann Songtexte ablenken und welche Musik beim Lernen besser passt. https://www.repeatica.com/de/blog/music-with-lyrics-while-studying https://www.repeatica.com/de/blog/music-with-lyrics-while-studying Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) Cornell, Gliederung, Mindmap, Tabelle oder Sätze? So unterscheiden sich Notizmethoden und das sagt die Forschung zu Laptop und Papier. https://www.repeatica.com/de/blog/note-taking-methods https://www.repeatica.com/de/blog/note-taking-methods Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Notizen und Vorlesungen support@repeatica.com (Repeatica-Team) Parkinsons Gesetz begann 1955 als Satire. Was Forschung zu Deadlines und Planungsfehlern zeigt und wie du Hausarbeiten ehrlich planst. https://www.repeatica.com/de/blog/parkinsons-law https://www.repeatica.com/de/blog/parkinsons-law Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) Auch ein ignoriertes Vibrieren zieht Fokus ab. Was Forschung zu Benachrichtigungen zeigt und welcher eine Schritt vor dem Lernen hilft. https://www.repeatica.com/de/blog/phone-distracting-while-studying https://www.repeatica.com/de/blog/phone-distracting-while-studying Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) 25 Minuten lernen, 5 Minuten Pause. Woher die Pomodoro-Technik kommt, was Studien mit Studierenden fanden und wie du sie anpasst. https://www.repeatica.com/de/blog/pomodoro-technique https://www.repeatica.com/de/blog/pomodoro-technique Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) Du hast alles aufgeschrieben. Kannst du es auch abrufen? Diese Lernmethoden sind gut belegt, andere bringen weniger als gedacht. https://www.repeatica.com/de/blog/study-techniques-that-work https://www.repeatica.com/de/blog/study-techniques-that-work Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Ganze Vorlesung mit 2x gesehen und nichts abrufbar? Das Tempo ist nicht das Problem. Pausier alle 15 Minuten und notier drei Dinge. https://www.repeatica.com/de/blog/watching-lectures-at-2x-speed https://www.repeatica.com/de/blog/watching-lectures-at-2x-speed Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Notizen und Vorlesungen support@repeatica.com (Repeatica-Team) In der Pause gescrollt und danach müder? Warum Handypausen nicht erholen und was besser funktioniert: aufstehen, Wasser, gehen. https://www.repeatica.com/de/blog/what-to-do-on-a-study-break https://www.repeatica.com/de/blog/what-to-do-on-a-study-break Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) Du schweifst ab, das Handy vibriert, Pausen fehlen. Sieben typische Lernmomente und was du vor dem Lernen an deiner Umgebung ändern kannst. https://www.repeatica.com/de/blog/why-cant-i-focus-when-studying https://www.repeatica.com/de/blog/why-cant-i-focus-when-studying Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lerngewohnheiten support@repeatica.com (Repeatica-Team) Dreimal gelesen und trotzdem nicht abrufbar? Warum Wiederlesen sich wie Lernen anfühlt und welche Fünf-Minuten-Methode besser funktioniert. https://www.repeatica.com/de/blog/why-rereading-doesnt-work https://www.repeatica.com/de/blog/why-rereading-doesnt-work Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Du verstehst das Video, kannst es später aber nicht erklären? So lernst du mit YouTube: pausieren, aktiv erinnern und später zurückkehren. https://www.repeatica.com/de/blog/learn-from-youtube-videos https://www.repeatica.com/de/blog/learn-from-youtube-videos Wed, 18 Feb 2026 00:00:00 GMT Notizen und Vorlesungen support@repeatica.com (Repeatica-Team) Kapitel beendet und nichts abrufbar? Warum Lesen allein nicht reicht und welche fünf wissenschaftlich belegten Methoden dir helfen. https://www.repeatica.com/de/blog/how-to-remember-what-you-read https://www.repeatica.com/de/blog/how-to-remember-what-you-read Tue, 17 Feb 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Wiederlesen fühlt sich nach Lernen an. Selbsttests wirken besser. Was Active Recall ist, was die Forschung zeigt und vier einfache Anwendungen. https://www.repeatica.com/de/blog/active-recall https://www.repeatica.com/de/blog/active-recall Sun, 01 Feb 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team) Verteiltes Lernen schlägt Bulimielernen. Was Spaced Repetition ist, was die Forschung zeigt und wie du vor einer Prüfung damit lernst. https://www.repeatica.com/de/blog/what-is-spaced-repetition https://www.repeatica.com/de/blog/what-is-spaced-repetition Mon, 05 Jan 2026 00:00:00 GMT Lernforschung support@repeatica.com (Repeatica-Team)